El currículo y las necesidades de los alumnos como referente de la tutoría

Hola a todos: En Educación Preescolar, la evaluación es fundamentalmente de carácter cualitativo, está centrada en identificar los avances y dificultades que tienen los niños en sus procesos de aprendizaje. Con el fin de contribuir de manera consistente en los aprendizajes de los alumnos, la docente observa, reflexiona, identifica y sistematiza la información apoyándose de algunos instrumentos y técnicas de evaluación, en caso de la maestra a quién acompaño en este periodo escolar utiliza la observación directa, el diario de trabajo y la escala estimativa.